عید سعید فطر بر مسلمانان جهان مبارک باد

تسلیت به مناسبت شهادت حضرت علی (ع)

دعای عهد

شب قدر

جایگاه ومنزلت شب های قدر

چنان ‏كه درك شب قدر، كاری مشكل است، بیان جایگاه و «قدر» شب قدر عملی است دشوار كه تنها راه ‏یافتگان به آن شب عزیز می‏توانند واقعیت و حقیقت آن را بیان دارند؛ چرا كه قرآن به پیامبر خدا فرمود: «و تو چه دانی شب قدر چیست؟»در وصف آن همین بس كه «از هزار ماه برتر است» و مسائلی بر قدر و منزلت این شب افزوده است، از جمله:

 

ادامه نوشته

نماز حضرت فاطمه زهرا (س) در شب قدر

دو ركعت نماز

قال ابوعبدالله الصادق(ع):

كان لامى فاطمة صلاة تصليها علمها جبرئيل، ركعتان تقرء فى الاولى: الحمد مرة و: انا انزلناه فى ليلة القدر، ماة مرة و فى الثانية: الحمد مرة و ماة مرة: قل هو الله احد، فاذا سلمت‏سبحت تسبيح الطاهرة عليها السلام.

جمال الاسبوع:173.

امام صادق(ع) فرمود: مادرم فاطمه(س) همواره دو ركعت نماز را مى‏خواند كه جبرئيل به او آموخته بود، در ركعت اول آن پس از حمد صد بار سوره قدر و در ركعت دوم پس از حمد صد بار سوره توحيد را مى‏خوانى، و پس از سلام نماز تسبيحات حضرتش را نيز مى‏گويى.

 

حالات ماده علوم پایه سوم ابتدایی

 

جامد
مواد جامد در برابر تغییر شکل مقاومت می کنند و آنها سخت و شکننده هستند.
برای درک چگونگی این موضوع می توان جامدات را اینگونه تعریف کنیم.
در حالت جامد ، نیروهای بین مولکولی ، بقدری قویتر از انرژی جنبشی هستند که باعث سخت شدن جسم در نتیجه عدم جاری شدن آن میگردند. جامدات شکل و حجم معینی دارند. در جامدات فاصله مولکولها مانند فاصله آنها در مایع است. جامدات نمیتوانند مانند وضعیتی که حالات مایع و گاز دارند، آزادانه به اطراف حرکت کنند. بلکه ، در جامد ، مولکولها در مکانهای خاصی قرار میگیرند و فقط میتوانند در اطراف این مکانها حرکت نوسانی رفت و برگشتی بسیار کوچک انجام دهند.
این حرکت نوسانی ، بخصوص در جامدات بلورین ، کاربردهای صنعتی و علمی زیادی را برای این دسته از مواد به دنبال دارد.
مایع
در حالت مایع ، مولکولها بهم نزدیکتر بوده، بطوریکه نیروهای مابینشان قویتر از انرژی جنبشی آنان میباشد. از طرف دیگر ، نیروها آنقدر قوی نیستند که قادر به ممانعت از حرکت مولکولها گردند. از این روست که جریان مایع از ظرفی به ظرف دیگر شدنی است، اما نسبت سرعت جاری شدن آب در مقایسه با مایعات دیگر از قبیل روغنها و گلسیرین بسیار متفاوت است که این تفاوت در سرعت جاری شدن ، میزان مقاومت یک مایع در مقابل جاری شدن ،یعنی ویسکوزیته آن خوانده می شود که خود تابعی از شکل ، اندازه مولکولی ، درجه حرارت و فشار میباشد. بنابراین مایعات حجم معین و شکل نامعینی دارند.
فاصله مولکولها در مایعات در مقایسه با گازها بسیار کم است. در مایعات مولکولها به اطراف خود حرکت میکنند و به سهولت روی هم میلغزند و راحت جریان (شارش) پیدا میکنند. مواد مایع با قابلیت شکل پذیری و جریان یافتن ، استفاده های زیادی در صنعت پیدا کرده اند.
گاز
به طور کلی می توان گازها را اینگونه تعریف کرد ؛
گاز ها دارای غلظت کم بوده و آسانی متراکم می شوند و نه تنها شکل ظرف خود را می گیرند بلکه آنقدر منبسط می شوند تا ظرف را کاملا پر کنند.
حالت فیزیکی مواد در شرایط فشار و درجه حرارت طبیعی ، بستگی به اندازه مولکولی و نیروهای فیمابین آن دارد. اگر مقدار کمی از یک گاز ، در یک تانک نسبتا بزرگی قرار گیرد، مولکولهای آن با سرعت در سرتاسر تانک پخش میشوند. پخش سریع مولکولهای گاز دلالت بر آن میکند که نیروهای موجود فیمابین مولکولها ، بمراتب ضعیفتر از انرژی جنبشی آن است و از آنجایی که ممکن است مقدار کمی از یک گاز در سرتاسر تانک یافت شود، نشان دهنده آن است که مولکولهای گاز باید نسبتا از هم فاصله گرفته باشند. بنابراین گازها شکل و حجمشان بستگی به ظرفی دارد که در آن جای دارند.
در حالت گازی ، مولکولها آزادانه به اطراف حرکت کرده و با یکدیگر و نیز با دیواره ظرف برخورد میکنند. فاصله مولکولها در حالت گازی در حدود چند ده برابر فاصله آنها در حالت مایع و جامد است.

دانستنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

 

درس دوازدهم:   گوارش سالم

درس در يك نگاه:

در اين درس دانش آموزان ضمن انجام فعاليت هاي گروهي به طبقه بندي مواد غذايي مورد نياز بدن مي پردازند. نام چهار نوع ماده ي لازم در يك غذاي مناسب را مي شناسند و با نقش هر كدام در رشد و سلامتي بدن آشنا مي شوند. آن ها هم چنين به اهميت رعايت بهداشت دندان و نيز به نكات مهم در حفظ و سلامتي دستگاه گوارش پي مي برند.

ادامه نوشته

دانستنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

 

درس يازدهم: دستگاه گوارش

درس در يك نگاه:

در اين درس دانش آموزان با واژه ي گوارش و مفهوم آن آشنا مي شوند و مي آموزند كه عمل گوارش به كمك دستگاهي در بدن به همين نام صورت مي گيرد. آن ها هم چنين به طور مختصر با قسمت هاي مختلف دستگاه گوارش آشنا مي شوند.

ادامه نوشته

دانستنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

درس دهم: اندام هاي حركتي

درس در يك نگاه:

در اين درس دانش آموزان ، ماهيچه ها را به عنوان عامل اصلي حركت در بدن، مي شناسند و مي آموزند كه ماهيچه ها براي حركت آسان تر و تندتر بايد به استخوان متصل باشند، آنان با انواع ماهيچه ها و مفصل ها، نقش آن ها در حركت و نيز آسيب هاي مهم استخوان و ماهيچه آشنا مي شوند و به اهميت صحيح نشستن و راه رفتن در حفظ سلامت اندام هاي حركتي پي مي برند.

ادامه نوشته

دانسنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

 

درس نهم: درياها

درس در يك نگاه:

در فرآيند اين درس دانش آموزان با درياها آشنا مي شوند و از طريق مشاهده ي تصاوير، گفت و گو و انجام فعاليت هاي عملي در باره ي آن اطلاعات جمع آوري مي كنند.

ادامه نوشته

دانستنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

 

درس هشتم: آب در روي زمين

درس در يك نگاه:

دانش آموزان با صورت هاي مختلف آب در طبيعت آشنا مي شوند و از طريق مشاهده ي تصاوير و گفت و گو درباره ي آن ها، چرخه ي آب و مراحل مختلف آن را مي شناسند.

ادامه نوشته

دانستنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

 

درس هفتم: انرژي چيست؟

درس در يك نگاه:

دانش آموزان با انجام فعاليت هاي مختلف با منابع اصلي تامين انرژي مورد نياز انسان مانند سوخت ها، آب جاري و باد آشنا مي شوند. خورشيد را به عنوان يك منبع مهم تامين انرژي مي شناسند و به اهميت صرفه جويي در منابع انرژي و استفاده درست از آن پي مي برند.

ادامه نوشته

دانستنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

 

درس ششم: انرژي چيست؟

درس در يك نگاه:

در فرآيند آموزش اين درس، دانش آموزان با انجام فعاليت هاي مختلف پي مي برند كه براي انجام دادن كارها يا به حركت درآوردن چيزها انرژي لازم است. آن ها هم چنين با شكل هاي مختلفي از انرژي مثل انرژي حركتي، صوتي، نوري و الكتريكي آشنا مي شوند و از طريق انجام فعاليت هايي ، مفهوم تبديل انرژي را درك مي كنند و آن را تعميم مي دهند.

ادامه نوشته

دانستنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

 

درس پنجم: گرما و مواد (2)

درس در يك نگاه:

دانش آموزان ضمن انجام فعاليت هاي مختلف با اثرات گرما بر روي مواد در سه حالت (جامد و مايع و گاز) بيش تر آشنا مي شوند و پي مي برند كه گرما علاوه بر ايجاد تغييرات در حالت ماده ، باعث تغيير حجم مواد نيز مي گردد.

ادامه نوشته

دانستنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

 

درس چهارم: گرما و مواد (1)

درس در يك نگاه:

دانش آموزان فعاليت هاي مختلفي در ارتباط با تغيير حالت مواد انجام مي دهند و ضمن مشاهده ي تغيير حالت ها ، با مفاهيم ذوب، انجماد و تبخير آشنا مي شوند.

ادامه نوشته

دانستنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

درس سوم: گوناگوني گياهان

درس در يك نگاه:

در فرآيند اين درس، دانش آموزان با گياهان دانه دار آشنا مي شوند و از طريق مشاهده و مقايسه در مي يابند كه در اين گياهان، ريشه ، ساقه ، برگ ، گل و دانه ها گوناگونند و با انجام فعاليت هاي مختلف مي توانند گياهان دانه دار را به دو گروه گل دار و مخروط دار طبقه بندي كنند.

 

ادامه نوشته

دانسنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

درس دوم : جانوران مهره دار

درس در يك نگاه:

در فرآيند اين درس، دانش آموزان با جانوران مهره دار آشنا مي شوند و آن ها را در 5 گروه اصلي طبقه بندي مي كنند و از طريق مشاهده، مقايسه و جمع آوري اطلاعات، به ويژگي ها و خاصه هاي مهم هر گروه پي مي برند. در اين درس سعي مي شود نگرش مثبت دانش آموزان نسبت به حفاظت از جانوران تقويت شود و آنان به دقت در مشاهده ي دنياي جانوران ترغيب شوند.

ادامه نوشته

دانستنیهای علوم پایه سوم ابتدایی

درس اول : نيازهاي جانوران

درس در يك نگاه:

در فرآيند اين درس، دانش آموزان از طريق مشاهده ي جانوران در محيط اطراف يا تصاوير آن ها با نيازهاي جانوران براي ادامه ي حيات آشنا مي شوند.

ادامه نوشته

ذکر ایام هفته

 

در روز هر ذکر ۱۰۰ مرتبه خوانده شود

ذکر  روز       شنبه           یا رب العالمین
                                     
ذکر روز       یکشنبه        یا ذالجلال والاکرام

ذکر روز       دوشنبه        یا قاضی الحاجا ت

ذکر روز       سه شنبه     یا ارحم الراحمین

ذکر روز       چهارشنبه     یا حی یا قیوم

ذکر روز       پنجشنبه       لا اله الا الله الملک الحق المبین

ذکر روز        جمعه           اللهم صل علی محمد و ال محمد